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Izenburua

Educación para la Ciudadanía Global. Estrategias Educativas

Egilea

Gema Celorio y Alicia López de Munain (coords.)

Iturria

Publicación en la que colaboran los siguientes autores y autoras: Juan Manuel ESCUDERO MUÑOZ (Universidad de Murcia); Alfonso LUQUE LOZANO (Universidad de Sevilla); Carmen LLOPIS PLA (IEPS -Instituto de Estudios Pedagógicos Somosaguas- de Madrid); Àngels MARTÍNEZ BONAFÉ (IES Isabel de Villena de Valencia); Begoña MARTÍNEZ DOMÍNGUEZ (Universidad del País Vasco); María Dolores MORILLAS GÓMEZ (IEPS -Instituto de Estudios Pedagógicos Somosaguas- de Madrid); Desiderio de PAZ ABRIL (CEIP La Jota de Badía del Vallès, Barcelona).

Edukiak

Con esta publicación Hegoa pretende apoyar el trabajo de aquellos colectivos docentes comprometidos con una educación crítica; pero también animar al resto de profesorado a impulsar iniciativas que generen espacios en los centros educativos donde aprender y practicar la ciudadanía global. La idea con la que se ha elaborado este trabajo es la de ofrecer líneas de trabajo, sugerencias metodológicas e ideas para poner en marcha experiencias que consigan escuelas más inclusivas (igualdad de oportunidades, equidad), comunitarias (participación de los agentes de la comunidad educativa amplia) y democráticas (constructoras de ciudadanía global). Hemos pretendido que las propuestas que ahora presentamos abarquen distintos niveles de intervención con diferentes implicaciones para el profesorado. Así encontraremos estrategias que van desde el planteamiento disciplinar hasta la aplicación de principios de transversalidad en el aula o de creación de escuelas inclusivas, comunitarias en redes locales y globales. Todo ello como propuesta para promover un trabajo curricular y educativo en coherencia con un enfoque de Educación para el Desarrollo y Ciudadanía Global que supere el estrecho margen que deja la asignatura de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos.