Bantaba

Bantaba : Formarse fácil : Propuestas didácticas : Planificación de género y su aplicación a las fases del proyecto

Título

Planificación de género y su aplicación a las fases del proyecto

Autor/a

Amaia del Río Martínez

Objetivo(s)

  • Conocer la base conceptual de la planificación de género con sus características
  • Reflexionar sobre los límites de la planificación tradicional y las oportunidades de la planificación de género
  • Proveer las herramientas prácticas de planificación con perspectiva de género y aplicarlas a ejercicios seleccionados
  • Aprender a incorporar la dimensión de género en las distintas fases del ciclo de un proyecto

A quién se dirige

Personal de ONGD, movimientos sociales, entidades e instituciones que trabajan en el ámbito de la cooperación y la educación para el desarrollo, alumnado de master o curso especialista en desarrollo y cooperación internacional y personas usuarias de la web destacadas por su labor con el desarrollo. En definitiva, para todas las personas que desean tener un primer acercamiento a la dimensión de género.

Duración

13 horas

Materiales

[html] Guía Didáctica
[html] Bibliografía
SesiónTemaActividades Recursos pedagógicosRecursos técnicosDuración
1ª Sesión
  • Presentación del curso
  • Planificación “tradicional” versus Planificación de género
  • Exposición
  • Preguntas para la reflexión
  • Puesta en común y debate
  • Guía didáctica
  • Resumen de contenidos 1ª Sesión
  • Artículo de Naila Kabeer
  • Guía de preguntas
  • Proyector de transparencias
  • Rotuladores
  • Papelógrafos
2,30 h
2ª Sesión
  • Elementos conceptuales de la planificación de género
  • Exposición
  • 6 ejercicios para practicar las herramientas de género
  • 2 estudios de caso
  • Puesta en común y debate
  • Resumen de contenidos 2ª Sesión
  • Planillas para trabajar las herramientas
  • Proyector de transparencias
  • Papelógrafos
  • Rotuladores
5 h
3ª Sesión
  • Género en la identificación y formulación del proyecto
  • Exposición
  • Ejercicio de diseño de proyectos con enfoque de género
  • Puesta en común y debate
  • Resumen de contenidos 3ª Sesión
  • Proyector de transparencias
  • Papelógrafos
  • Rotuladores
3,15 h
4ª sesión
  • Género en la ejecución, seguimiento y evaluación del proyecto
  • Exposición
  • Ejercicio de evaluación de proyecto
  • Puesta en común y debate
  • Evaluación del curso
  • Resumen de contenidos 4ª Sesión
  • Cuestionario de evaluación
  • Proyector de transparencias
  • Tarjetas blancas
  • Papelógrafos
  • Rotuladores
2,25 h