Bantaba

INTRODUCCIÓN

Los medios masivos de información configuran, en buena parte, la cultura en el momento actual. La saturación mediática, la sobreinformación y la publicidad, como articuladora de parámetros de consumo masivo, constituyen un flujo de significaciones y representaciones sociales que influyen de forma directa e indirecta en el imaginario intersubjetivo.
En este sentido, se hace necesario un proceso educativo mediante el cual los diferentes colectivos se doten de herramientas básicas para manejar autónomamente y con conciencia crítica la información y la cultura en el contexto de la Sociedad de la Información.
La comunicación y la educación deben, por tanto, articularse como un proceso integral necesario para conseguir la conformación de una ciudadanía crítica. De este modo, la educación crítica para los medios pretende, por un lado, dotar de las competencias receptivas y expresivas precisas para el desenvolvimiento crítico y creativo en el ecosistema comunicativo; y por otro, minimizar los riesgos de manipulación de los medios masivos de información a través de la comprensión de las sinergias productivas de las empresas informativas y de las estructuras de poder que las conforman.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Promover el reconocimiento de la influencia de los medios de comunicación en la cultura y aprovechar sus propiedades educativas desde un enfoque eminentemente crítico.
  • Fomentar la producción y la recepción crítica y creativa de los medios de comunicación en la educación
  • Propiciar la enseñanza creativa al utilizar los medios de comunicación y las nuevas tecnologías en la educación como objetos de estudio, medios de expresión y fuentes de conocimiento.
  • Promover el uso de las nuevas tecnologías en la práctica pedagógica de los formadores a través de una cultura audiovisual crítica y creativa de carácter propositivo.

    • PROGRAMA

  • Introducción a la Teoría de la Educación para los medios
  • La educación para los medios: Objetivos, Valores y Autopistas

    • DESCRIPTORES

    Comunicación, Información, Educación, Educomunicación, Conciencia Crítica, Medios de comunicación, Manipulación, Recepción crítica, creatividad.

    A QUIÉN SE DIRIGE

    Personal de ONGD, movimientos sociales, entidades e instituciones que trabajan en el ámbito de la educación y los medios de comunicación. En definitiva, para todas las personas que desean tener un primer acercamiento a la dimensión crítica de la educación para los medios.

    DURACIÓN

    6 horas

    RECURSOS TÉCNICOS

    Proyector de transparencias